学校名片
广州贝赛思外籍人员子女学校（简称“广州贝赛思”）是BASIS集团第二所海外分校，坐落于广州市黄埔区科学城半山花园式校区。学校的使命是为学生提供具有革命性的幼儿园和K-12年级教育，凭借BASIS成熟课程体系与优质师资，着力培养具备广博知识、国际视野、批判性思维与创新解决问题能力的未来人才。
广州贝赛思校园配备教学楼、宿舍楼及舞蹈室、健身房、田径场、多类运动场馆等齐全设施。学校是中国大陆第七所经美国大学理事会认证的AP Capstone课程授课校，同时是SAT、AP、PSAT授权考点。
评级情况
2026年9月15日，京领2026中国国际学校创新竞争力百强榜9月月度评级正式发布，包括民办国际化学校100强和外籍人员子女学校100强，旨在通过动态追踪与评估国际学校创新竞争力，为家长提供及时、科学、有力的创新维度择校依据，同时为学校在创新实践方面提供动态的对标参照，助力中国国际学校加速迈向高质量发展的新阶段。
凭借高质量办学，广州贝赛思外籍人员子女学校荣登京领2026中国国际学校创新竞争力百强榜9月月度评级·外籍人员子女学校100强，获4A评级。
屡创突破的升学成果
广州贝赛思2026届75名学子累计收获526份大学录取通知书，累计奖学金总额达236.34万美元，多项成绩实现中国・贝赛思体系内的历史性突破。早申阶段便迎来重磅开局：斯坦福大学、耶鲁大学录取相继落地，其中耶鲁大学录取为中国・贝赛思体系内首份，具有里程碑意义；英国优质院校录取同样亮眼，3名学生分别拿下剑桥大学自然科学、工程学、心理学/行为科学专业录取。
超三分之一的毕业生收获美国前20综合大学、美国前10文理学院或英国前3大学的录取，院校覆盖范围广泛，彰显全人教育的培养成效。加州大学两大旗舰校录取数量再创新高，共收获11份UCLA、7份UCB录取；康奈尔大学、莱斯大学、圣路易斯华盛顿大学等一众美本头部院校也纷纷向该校学子抛出橄榄枝。
文理学院与商科赛道的优势持续巩固。全美排名第一的威廉姆斯学院本届再添2份录取，延续良好势头；优质文理学院韦尔斯利学院收获1份录取；位列全美第4的斯沃斯莫尔学院，已连续五年向广州校区发放录取，体现出学生在该赛道的稳定竞争力。商科方向同样可圈可点，纽约大学斯特恩商学院连续第三年发放录取，本届收获2份；另有1名学生在南加州大学首次开放的ED轮次中成功入选马歇尔商学院，拿下中国・贝赛思体系内该专业方向的首份早申录取。
英国与中国香港地区的录取保持稳健态势。英国方向共收获45份英国TOP5院校录取，其中帝国理工学院4份、伦敦大学学院17份、爱丁堡大学21份。中国香港地区录取表现同样突出，仅香港大学就录取23人。
从整体数据看，在74名申请学术类院校的学生中，82%的学生收获美国前30综合大学/美国前10文理学院/英国前5大学/加拿大前2大学/中国香港第1大学的录取；95%的学生拿到美国前50综合大学/美国前20文理学院/英国前10大学/加拿大前3大学/中国香港前3大学的录取，升学基本面扎实稳固。
严谨进阶的课程体系
广州贝赛思搭建从幼儿启蒙到高中的全学段梯度课程体系，以严谨的学术节奏与特色教学配置，循序渐进培养学生的知识基础与自主探究能力。
幼儿阶段覆盖3岁班、4岁班与5岁学前班，各班配备主班教师、学习提升教师、生活技能教师三人团队，核心教学由主班教师主导，音乐、工程等特色课由专科教师授课。园区围绕探索天性设计学习场景，在引导式互动中激发好奇心；学前班侧重基础学科与学习习惯双重夯实，做好小学衔接。
小学阶段实行专科授课制，各学科均由专业教师执教，同时配备跨学科班主任全程跟班，跟进学情、联动家校，助力学生从知识接收向主动运用转型。课程注重知识点串联复用，搭建跨学科关联。5年级作为思维转型节点，侧重从具象认知转向抽象思辨，开设西洋古典史、自然地理等特色课，强化逻辑与分析能力。
6-8年级打造高密度核心课程矩阵，覆盖物理、化学、生物三门理科，同步开设经济学、演讲与辩论等拓展科目，引导学生将知识转化为分析工具，逐步进阶到创造性思维，为高中高阶学习打牢基础。
高中阶段学术难度持续升级，9年级起逐步接入荣誉课程与AP课程，锤炼批判性思维。12年级开设顶石课程，涵盖有机化学、量子力学等大学高阶难度内容，帮助学生提前适配大学学术节奏。
作为课程亮点，毕业生项目支持高三学生以实习、高校科研、海外考察等形式开展一学期深度探究，在导师指导下完成独立研究与成果展示，在自主探索中锚定学术方向，提前适应大学学习模式。
精彩纷呈的校园生活
广州贝赛思在严谨的学术体系之外，搭建起覆盖兴趣发展、公益实践与户外拓展的多元校园成长平台，作为全人教育的重要延伸，丰富学生课堂之外的成长维度。
学校构建了三类社团活动体系，包含教师主导、学生自主创办与校外专业机构合作项目，覆盖人文艺术、体育竞技、科学科创、社会实践等多个方向。既有室内管弦乐团、舞蹈、艺术创作、手工烘焙等技能兴趣类社团，也有“光谱”性别研究俱乐部这类聚焦社会议题的思辨类团体。其中高年级学生自发创办的社团尤为突出，学生将自身擅长的领域转化为社团内容，招募同好共同探索，在课后实践中掌握新技能、拓展社交圈，同时锻炼组织协调与团队领导力。
公益实践板块完全由学生主导推进，项目形式丰富多元，覆盖慈善募捐、动物保护、乡村教育支持等多个议题。拾贝文学社通过原创杂志与文创义卖，为乡村小学援建“拾贝星光图书角”，配套分级读物与长期运营支持；小学部发起公益慢跑、彩色跑等体育公益活动，将运动与慈善结合。学生在全程策划落地的过程中，既践行社会责任与公益精神，也在实践中提升项目执行能力，深化对社会议题的认知。
户外拓展活动按不同学段梯度设计：幼儿园与小学低年级侧重认知探索，通过星期八小镇职业体验、博物馆研学等形式，在趣味体验中培养安全意识与探索精神；中高年级开设徒步拓展、定向越野等项目，如长距离徒步挑战，锤炼学生的意志力与团队协作能力；高年级学生更有机会走进企业、高校实验室，与专业人士面对面交流，在真实场景中拓展学术视野。
结 语
广州贝赛思外籍人员子女学校以严谨进阶的全学段课程为核心，搭配多元社团、公益实践与户外拓展活动，构建起学术深耕与素养发展并行的育人模式。学校依托BASIS成熟教育体系，既助力学生在升学赛道持续突破，收获全球知名院校录取；也注重综合能力与责任意识的培育，助力学生为未来大学学习与长远发展做好充足准备。
*文中图片及信息均来源于：学校官网及官方公众号
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