园所名片
新加坡伊顿幼儿学校（南通校区）（以下简称“伊顿南通校区”）位于南通开发区林翠路56号，坐落于美丽的能达中央公园、能达生态通廊附近。伊顿南通校区隶属于新加坡伊顿国际教育集团，伊顿将“探索－思考－学习”“快乐教学”和“双语双文化”理念和小班教学的模式运用于学前教育实践，并以“教育点亮未来”为愿景，致力于培养自信且具备综合能力的世界公民。伊顿南通校区完整承袭集团的教育信念，坚持关爱幼儿，珍视每一位孩子，尊重每位幼儿独有的成长特质，为本地适龄幼儿提供高品质的学前教育。
上榜情况
2026年6月1日，京领2026中国国际幼儿园创新竞争力百强榜正式发布。京领已连续多年发布中国国际学校创新竞争力榜，形成了科学、系统的评估评级体系。本次榜单首次延伸至幼儿园阶段：基于动态更新的全球国际幼儿园数据库及百余所幼儿园调研，延续了核心评估维度并针对幼儿园特点进行调整。榜单从基础设施、师资力量、社会影响力、可持续经营、专家评估五个维度进行认证评级，其中着重评估创新理念、创新课程、创新融合与创新设计，旨在发掘具备创新精神和可持续发展潜力的国际幼儿园，为家长提供专业的创新维度择园参考。
凭借高质量办学，新加坡伊顿幼儿学校（南通校区）荣登京领2026中国国际幼儿园创新竞争力百强榜，获5A评级。
01
国际课程与教育理念
新加坡伊顿幼儿学校推出兼具综合性、启发性与创新性的幼儿课程模式，课程深受意大利瑞吉欧（Reggio • Emilia）教育理念的启发，吸收国际前沿教学实践，形成伊顿独有的“探索 • 思考 • 学习”课程体系，融入自然教育理念，旨在培养积极乐观的终身学习者与自信的未来世界公民。
伊顿南通校区把瑞吉欧教育和IB课程进行结合，IB搭建起具备全球视野的思维框架，帮助孩子建立宏大的世界观，发展逻辑思维；伊顿南通校区以瑞吉欧“环境作为第三位老师”为内核，采用小组教学模式，尊重幼儿每一份独特的表达与创意。孩子不再单纯作为知识的接收者，而是成为世界的共建者，既能够用理性思维发起提问，也可以借助感性艺术完成表达。
伊顿南通校区英语教学结合IB以及新加坡伊顿独有的英语教学指南，以分级阅读和各类英文素材集锦作为教学支撑，为不同年龄段孩子划定明确的成长目标。中文课程遵循伊顿课程大纲及“伊探究竟”理念，运用中文分级阅读，融入二十四节气等中国传统文化，帮助孩子逐步积累汉语能力。数学教学结合伊顿课程大纲、IB数学目标及新加坡数学、Everyday Math等课程材料，在不同数学领域上拓展孩子的思维。
02
园所环境与硬件设施
伊顿南通校区总面积15055㎡，硬件配套高端完备，园所拥有层次丰富的户外场地，户外面积接近8000㎡。伊顿南通校区遵循“安全优先、空间高效利用、动静功能协调”的核心原则，把户外空间划分成中庭树屋区、中庭体能区、中庭音乐区、户外玩水区、户外种植区、户外操场游乐区及户外小厨房区七大功能区域。各个区域定位清晰、功能互补联动，科学的空间划分适配幼儿园各类户外活动场景，充分保障幼儿的户外时长，支撑幼儿开展多元游戏互动，助力幼儿综合能力发展。
伊顿南通校区室内配置恒温泳池，泳池采用防滑池底设计，水质洁净，配套专业监护设施，全方位守护幼儿活动安全。园所的风雨操场则能够在恶劣天气条件下，为幼儿提供安全充足的活动场所。园所设有Atelier、艺术工作室、光影工作室、黑箱剧场、礼堂、工作坊，这些空间内布置充足光影、美感和开放性材料。幼儿可以在此完成想法构思到动手实践的探究过程，工作坊还可落地全球议题与跨学科主题活动，培育孩子的科学探索意识，并搭建起与海外儿童交流沟通的桥梁。
03
稳定师资与极致照护
伊顿南通校区的教师均由新加坡伊顿总部统一招聘，历经多层筛选以及背景调查。外教均来自英语母语国家，持有国家下发的外专证且全部具备本科学历；中教为全日制本科及以上学历，部分教师拥有海外留学及教育经验、一线城市国际幼儿园经验。全体教师持证上岗，并通过新加坡总部统一培训，中外教协同落地伊顿“双语双文化”的教育理念。
伊顿教师观认为教师应当是教育的协作者、终身学习者、思想开明者，也是尊重学生、满怀热忱的新时代教育工作者。伊顿南通校区的教师践行倾听教学法，做到有教无类、因材施教，走入儿童的内心，尊重孩子的“一百种语言”，充分释放幼儿自身潜能，为孩子的终身发展创设丰富而自由的成长环境。园所全部教师入职即签订师德师风及岗位安全承诺书，用心呵护孩子的成长。
在膳食照护方面，伊顿南通校区以“营养精准化、食材品质化、膳食教育化”为核心，将科学膳食与人文关怀深度融合。新加坡伊顿幼儿学校营养团队用心打造“四季成长膳食体系”，融合南通本土饮食特点与国际高端膳食营养标准。园区自制全部餐点，拒绝添加剂与防腐剂，依据季节变换调整食谱，为过敏幼儿建立专属膳食档案并提供定制替代餐食。园所严控食材溯源与检验流程，选用适配幼儿肠胃的健康烹饪方式，并依托儿童餐厅开展食育课程，在就餐和探究活动之中帮助幼儿养成良好饮食习惯。
04
教育连贯性与长期价值
伊顿南通校区以连贯的成长视角搭建学前阶段的教育路径，重视中西文化对幼儿身心发展的浸润，各类活动兼顾国际视野与本土实践。园所借助瑞吉欧教育法与双语环境，开展中西节日庆典、亲子互动、安全教育以及自然探索等多样活动，帮助幼儿夯实华夏文明根基，拓宽国际化视野。
园所跳出课堂的局限，结合不同年龄段幼儿的发展特征，每学期组织走出园所的社会实践活动，并联动家庭与社会资源搭建“家-校-社”协同共育的教育生态，循序渐进拓展幼儿的学习边界。
面向不同成长阶段，园所分层开设运动体能、体育武术、艺术创作、思维启智、木工建构、乐高编程、幼小衔接等CCA课程，以寓教于乐的方式发展幼儿多维度综合素养。园所在夯实现阶段能力的同时做好幼小过渡铺垫，为孩子下一阶段的成长积淀充足的发展势能。
结语
在新加坡伊顿幼儿学校（南通校区），教育不是单向的灌输，而是一场被尊重、被回应的共同探索；课程、环境与照护并非彼此割裂的板块，而是同一条成长线索上的不同面向。当几者彼此呼应，孩子能够在连贯的探索过程中，逐步建立起对世界的理解，在园所的成长历程之中，慢慢沉淀属于自身的内在力量。
*文中信息及图片均来源于：新加坡伊顿幼儿学校（南通校区）官网及官方公众号
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