园所名片
杭州国际学校幼儿园为2002年创办的非营利IB世界学校杭州国际学校的学前教育板块，园区环境绿意盎然，为孩子们打造舒适的学习成长空间。杭州国际学校全体学生来自五十多个国家和地区，教师团队覆盖25国文化背景，包括英国、美国、加拿大等地。教师兼具扎实的专业教学能力与开阔的全球视野，持续丰富幼儿的日常学习体验，引导孩子接纳多元文化，结识来自世界各地的小伙伴。幼儿园延续学校温暖关爱的教育底色，用心守护每一位孩子，支持他们在求知与个性发展上不断收获成长。
上榜情况
2026年6月1日，京领2026中国国际幼儿园创新竞争力百强榜正式发布。京领已连续多年发布中国国际学校创新竞争力榜，形成了科学、系统的评估评级体系。本次榜单首次延伸至幼儿园阶段：基于动态更新的全球国际幼儿园数据库及百余所幼儿园调研，延续了核心评估维度并针对幼儿园特点进行调整。榜单从基础设施、师资力量、社会影响力、可持续经营、专家评估五个维度进行认证评级，其中着重评估创新理念、创新课程、创新融合与创新设计，旨在发掘具备创新精神和可持续发展潜力的国际幼儿园，为家长提供专业的创新维度择园参考。
凭借高质量办学，杭州国际学校幼儿园荣登京领2026中国国际幼儿园创新竞争力百强榜，获5A评级。
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国际课程与教育理念
杭州国际学校幼儿园的学前课程体系汇集世界各地成熟优质的幼教实践成果，结合园内教师多元跨文化教学经验搭建而成，整体以瑞吉欧教育理念为灵感，并以IB PYP学前教育框架的原则为核心，构建能够充分调动孩子主动性的学习环境，让幼儿愿意主动探索、自由创造、结伴协作。
园内教师不再是单向知识输出者，而是陪伴式引导者，支持幼儿的探索节奏，持续为孩子创造自主表达、复盘思考的机会。园所的课程基于游戏式学习与探究式学习的原则，从日常教学细节呵护幼儿与生俱来的好奇心与创造力。
园所课程的主题探究式单元学习，把读写、数学、科学、艺术、戏剧等内容自然融合进探究主题。此外，园所课程还融入新加坡数学、凯尔索“选择”冲突管理课程等特色内容，兼顾思维训练与品格塑造。园所配套开设律动、中文等专项课程，适配低龄学习者差异化的兴趣与成长需求，助力孩子塑造完整、多元的综合素养。
除常规课堂学习之外，园所还为大班幼儿开设十余类课外活动课程，借助多样化实践内容拓宽孩童认知边界。自中班阶段起，孩子即可参与游泳启蒙学习，由中外专业教练团队全程执教，在趣味运动中锻炼幼儿的肢体协调能力。
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园所环境与硬件设施
杭州国际学校幼儿园拥有专属教学楼，楼宇被繁茂青山环绕，是杭州规模突出、设计独具特色的幼儿学习空间。整栋教学楼拥有三层设施齐全的教室，同时配套室内外游乐场地、大型体育馆、幼儿图书馆与专用就餐餐厅，馆内阅读资源也面向家长开放。
园所有专门划分幼儿入园通道，搭配数字身份刷卡门禁系统，辅以全天候不间断安保值守，全方位守护孩童在校安全。园内全套硬件设施均围绕低龄孩童的成长需求打造，空间布局兼顾学习、运动、阅读、就餐多种场景，完整覆盖幼儿在校全部日常活动。
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稳定师资与极致照护
杭州国际学校幼儿园的课堂由高素质的国际教育工作者领衔，并配有一名讲普通话的助教，兼顾国际化教学与母语语言培育。园所同时设有跨年级的学生支持团队，全程协助班级开展教学引导。园所所有外籍教师持有海外大学学位，中方教师具备教师资格证，整体师资水准专业且优秀。园所专职师资涵盖音乐、美术、体育、语言等多个专项领域，并与任课教师紧密配合，打造多元且富有启发的课堂内容。
园所教师会持续观察记录每位幼儿的成长进度，结合孩子独有的学习特质调整引导方式，以个性化评估匹配专属成长支持，充分释放孩子自身潜能。
园区十分重视幼儿日常膳食照护，定制搭配均衡丰富的餐食方案，贴合低龄孩童身心发育的营养需求，从教学引导到生活照料形成完整细致的照护体系。
04
教育连贯性与长期价值
杭州国际学校幼儿园面向两岁幼儿开放入学通道，孩子由此开启连贯的国际化学习旅程。持续稳定的校园环境，帮助幼儿及早建立自信，习得基础生活与学习技能，有序达成各阶段成长目标。依托杭州国际学校贯通学前班至十二年级的完整体系，园所搭建衔接顺畅的幼小过渡路径，有效降低学段转换带来的适应壁垒。持续的沉浸式双语环境不断夯实幼儿语言基础，同步培育独立思考、社交协作等底层素养，为幼儿后续直升本校更高学段或是奔赴海外求学筑牢坚实根基。
结语
杭州国际学校幼儿园坚持以探究驱动成长，尊重每个孩子独特的认知节奏。园所营造开放包容的成长氛围，鼓励孩童主动感知、大胆表达。孩子们在互动与体验中构建认知、拓展视野，慢慢形成稳定的内在驱动力，在持续浸润之下，沉淀能够长久受益的思维底色与精神力量。
*文中信息及图片均来源于：杭州国际学校幼儿园官网及官方公众号
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