学校名片
深圳科爱赛外籍人员子女学校（简称：“QSI深圳”）是一所面向外籍家庭子女的国际学校，隶属于Quality Schools International（QSI）教育体系，在全球多国设有分校网络。学校采用以英语为主要教学语言的课程体系，围绕阅读、写作、数学、科学与文化研究等核心学科开展教学，并通过艺术、音乐、体育及技术课程构建多元学习体验。
学校通过“Success Orientations”将责任、尊重、合作与独立等品格要素融入日常学习过程，作为学术发展之外的重要培养维度。
上榜情况
2026年6月15日，京领2026中国国际学校创新竞争力百强榜6月月度评级正式发布，包括民办国际化学校100强和外籍人员子女学校100强，旨在通过动态追踪与评估国际学校创新竞争力，为家长提供及时、科学、有力的创新维度择校依据，同时为学校在创新实践方面提供动态的对标参照，助力中国国际学校加速迈向高质量发展的新阶段。
凭借高质量办学，深圳科爱赛外籍人员子女学校荣登京领2026中国国际学校创新竞争力百强榜6月月度评级·外籍人员子女学校100强，获4A评级。
升学成果
截至目前，QSI深圳2026届毕业生在全球大学申请中表现突出，共获得300+份大学录取通知书，62名毕业生100%获得全球Top100大学录取，整体升学质量保持稳定且均衡的高水平表现。
在奖学金方面，本届学生累计获得超过178万美元的学术奖学金（merit-based scholarships），约一半学生获得不同程度奖学金支持，最高单项奖学金达259,100美元，体现出学生在学术能力与综合竞争力方面的持续积累。
从整体录取结构来看，本届学生的去向覆盖美国、英国、加拿大、亚洲及澳大利亚等多个国家与地区，呈现出多元化与均衡发展的特征。其中，美国方向依然是主要去向之一，学生收获包括加州大学系统以及纽约大学、南加州大学等高校录取；英国方向则延续稳健表现，涵盖帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、伦敦国王学院等顶尖学府；加拿大与澳大利亚方向同样保持稳定输出，多伦多大学、麦吉尔大学以及墨尔本大学、悉尼大学等均有录取覆盖；亚洲方向则包括香港大学、北京大学及多所韩国知名高校。
在艺术升学领域，学生延续了往届的高质量表现，获得罗德岛设计学院、伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、芝加哥艺术学院等顶尖艺术院校录取，体现出在视觉艺术与创意设计方向的系统培养成果。
除综合性大学与艺术院校外，部分学生进入科尔盖特大学、格林内尔学院、里士满大学等文理学院及特色大学，呈现出更加个性化与多路径发展的升学选择。
课程设置
QSI深圳是一所覆盖了从幼儿园至高中阶段的国际学校。学校整体课程围绕阅读、写作、数学、科学与文化研究等核心学术领域展开，并通过循序渐进的学习设计，帮助学生在基础学科能力上持续达成学习目标。
在核心课程之外，学校同时设置艺术、音乐、体育、技术与图书馆课程，并配合多语种学习支持课程，为学生提供更完整的学习结构。这一课程组合使学生能够在学术能力之外，持续发展创造力、表达能力与跨文化理解能力。
在高中阶段，学校提供多路径的课程与毕业设计体系，包括学术文凭与荣誉学术文凭等不同学习路径，同时结合选修课程与AP课程等资源，为学生后续升学提供灵活选择空间。
学校课程体系的核心理念建立在“掌握式学习（Mastery Learning）”之上，强调学生必须在完成既定学习目标并达到理解标准后，才能进入下一阶段学习内容。通过“以时间作为学习资源”的方式，教师为学生提供持续反馈与再学习支持，从而确保学习质量的稳定达成。
校园活动
在QSI深圳的校园生活中，丰富多元的活动始终是学生成长的重要组成部分。学校通过贯穿全年不同主题的校园活动，让学习延伸至课堂之外，使学生在真实体验中发展表达力、创造力与协作能力。
在节庆与主题活动中，校园常常呈现出充满活力与创造力的氛围。例如在变装日与校园游行活动中，学生与教职员工共同参与角色扮演与创意装扮，从经典形象到原创角色，丰富多样的表达让整个校园充满想象力与欢乐氛围。游行过程中，学生在展示自我的同时，也通过互动与分享增强了社区归属感与参与感。
在节日庆祝活动中，如“Jingle Mingle”圣诞主题活动，校园通过冰淇淋制作、饼干装饰、圣诞互动拍照、手工创作及游戏体验等多种形式，将节日氛围融入多样化的学习与体验场景之中，使学生与家庭共同参与校园生活，强化社区连接与共享体验。
在文化主题活动中，学校通过春节集市与传统文化体验活动，将舞龙舞狮、民俗表演、手工艺与互动游戏等内容融入校园实践，让学生在参与中理解不同文化传统，并在体验中感受文化表达的多样性与延续性。
此外，学校也通过“无墙周（Week Without Walls）”等体验式学习项目，将学生带出传统课堂，在文化探索、户外挑战、社区互动与项目式学习中拓展学习边界，使学生在真实情境中培养团队合作能力与解决问题的能力。
在学术与阅读相关活动中，校园同样保持高度活跃。通过文学周、作者进校园、亲子阅读与趣味阅读活动，学生在故事分享与互动任务中不断提升语言表达能力与阅读兴趣，使阅读成为贯穿学习体验的重要部分。
结语
深圳科爱赛外籍人员子女学校通过以“掌握式学习”为核心的教学机制、以核心学科为基础的课程体系，以及贯穿日常的品格教育与多元活动安排，构建出一个强调学习达成与个体成长并重的教育环境。在持续反馈与个性化支持的学习过程中，学生不仅在学术能力上逐步达标，也在责任意识与协作能力等方面实现同步发展，使学习成为一个持续发生、不断深化的成长过程。
*文中图片及信息均来源于：学校官网及官方公众号
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