学校名片
合肥加拿大外籍人员子女学校（以下简称“CISH”）成立于2014年，是安徽省第一所也是目前唯一一所IB全学段连续学校。学校由加拿大加皇国际教育集团（AKD International）投资创办。作为一所面向外籍人员子女的国际化学校，CISH以“激发年轻心灵追寻人生意义、塑造更美好的本地与全球社区”为愿景，致力于为来自世界各地的学子提供从幼儿园到高中毕业的十五年一贯制国际教育。
上榜情况
2026年6月15日，京领2026中国国际学校创新竞争力百强榜6月月度评级正式发布，包括民办国际化学校100强和外籍人员子女学校100强，旨在通过动态追踪与评估国际学校创新竞争力，为家长提供及时、科学、有力的创新维度择校依据，同时为学校在创新实践方面提供动态的对标参照，助力中国国际学校加速迈向高质量发展的新阶段。
凭借高质量办学，合肥加拿大外籍人员子女学校荣登京领2026中国国际学校创新竞争力百强榜6月月度评级·外籍人员子女学校100强，获4A评级。
一、十五年一贯的融通课程
在课程体系的构建上，CISH以国际文凭（IB）框架为经、以加拿大新不伦瑞克省课程为纬，编织出一张从幼儿园到高中毕业、贯通十五年的融通课程网络。作为安徽省最早且唯一获得IB全学段认证的IB世界学校，CISH为3至19岁的学生完整提供小学项目（PYP）、中学项目（MYP）和大学预科项目（DP）三大课程。
幼儿阶段被学校视为一个充满喜悦、好奇与成长的独立阶段，而非仅仅是为后续学业做准备。孩子们围绕探究单元（Units of Inquiry）展开学习，将学科知识与其真实生活经验相连接。
小学阶段延续PYP的超学科探究式学习路径，学生每年围绕六大超学科主题展开六个探究单元，在真实情境中建立概念理解、激发好奇心并付诸行动。学校开发了专属的探究计划（Programme of Inquiry），在加拿大新不伦瑞克省课程与IB框架的交汇处，为每个年级量身定制学习路径。
中学阶段是IB连续体中的关键桥梁。学生从一位班主任的陪伴过渡到多学科专业教师的协作教学，开始承担更多自主学习责任。MYP课程涵盖语言与文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术、体育与健康教育、设计八大科目。每个探究单元均嵌入六大全球背景（Global Contexts），让学生理解“为何而学”以及所学与真实世界的关联。
高中阶段的DP课程是IB项目的最高阶段，为学生冲刺全球顶尖大学提供学术准备。此外，学校还提供加拿大新不伦瑞克省高中文凭课程，学生毕业时可获得双文凭，为升学提供双重保障。
德语项目是CISH多元文化社区的一道独特风景。作为歌德学院PASCH网络成员，学校配备了七名全职德语教师，从幼儿园到DP提供连续性的德语教学。通过IBMYP电子评估，学生可获得德国中等教育第一阶段文凭（Erweiterter Sekundarabschluss I）。这一项目不仅让德语家庭在合肥找到归属感，也为非母语学生提供了接触多语言文化的宝贵机会。
二、家校共育的温暖社区
如果说课程是学校的骨架，那么社区便是学校的血肉与温度。在CISH，教育从来不是校园围墙内的事——家长、校友与整个社区共同构成了孩子们成长旅程中不可或缺的陪伴力量。
CISH拥有一个由全校各年级家长组成的家长协会（Parent Association）。这群来自不同国家、拥有不同文化背景的家长们因孩子而相聚，因共同的育人信念而携手。他们的贡献与支持，让CISH成为一个紧密联结、充满活力且包容开放的社区。从学年规划到活动组织，家长协会贯穿始终，确保每一个精彩的校园活动都能如期上演。正是这种家校之间的深度协作，让每一个孩子在被家庭与学校共同托举的环境中安心成长。
在CISH，家长的成长与孩子的成长同样被重视。学校定期举办家长工作坊，为家长们提供理解IB教育理念、支持孩子学习的专业平台。其中，“走进探究”系列工作坊尤其受到家长欢迎，帮助父母深入了解PYP阶段儿童的学习方式与认知规律。工作坊还专门为PYP家长提供五条实用建议，指导他们如何在家庭生活中有效支持孩子的学习与发展。从“如何理解探究式学习”到“如何成为孩子的学习伙伴”，这些工作坊让家长真正成为IB教育旅程中的同行者，而非旁观者。
作为一所汇聚33个国家学生、流淌着七种语言的国际学校，CISH的社区活动本身就是一场永不落幕的文化盛宴。从年度校园开放日到各类节日庆典，从体育赛事到艺术展演，学校日历上排满了将整个社区凝聚在一起的活动。这些活动不仅是学生展示才华的舞台，更是不同国家家庭彼此相识、文化相互碰撞的契机。在CISH，“社区”不是一个抽象的概念，而是每一次握手、每一次欢笑、每一次携手合作的具体瞬间。
三、全人教育的校园生活
在CISH，教育从不局限于教室之内。学校深信，真正的成长发生在运动场上、图书馆里、画布前，也在心理咨询室的轻声交谈中。体育、艺术、阅读与心灵关怀，共同构成了课堂之外完整的成长拼图。
体育是校园生活的重要组成。CISH设立排球、足球、篮球三大核心运动项目，通过校队与学院制双轨并行，将尊重、领导力与团队合作融入每一场比赛。图书馆则是社区的智慧心脏，馆藏来自世界各地，与教师协同将信息素养融入IB课程教学，为学生的每一步提供学习支持。艺术教育同样是全人教育的重要组成部分。学校通过视觉艺术、音乐与戏剧让学生在探索多元艺术传统中滋养创造力与全球视野。
学生支持团队则为每个孩子的成长保驾护航，秉持学生、家长与学校三方协力的全人关怀理念，陪伴孩子走过情绪管理、学习习惯与未来规划等每一个关键节点。
结语
以“拥抱多元、追求卓越”为信念，合肥加拿大外籍人员子女学校在合肥这片土地上走出了一条兼具国际视野与人文温度的教育之路。IB全学段贯通十五年成长，双文凭铺就全球升学通途，33国学子在七种语言交织的校园里共融共进。家校携手，全人关怀，CISH正引领更多学子拥抱世界、成就未来。
*文中信息和图片均来源于：学校官网及官方公众号
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