对于正在规划国际教育路径的家庭来说，选校不只是选一所学校，更是选择一种教育理念、一套成长支持和一条通往世界的长期路径。与其在信息里反复比较，不如走进校园，看一看真实课堂里的师生状态，听一听学生讲自己的成长故事，把疑虑问清楚。
苏州德威国际课程高中项目有着四百余年德威传统沉淀下来的学术底色，全英文环境里被耐心对待的过渡期，学院制与导师制织成的“被看见”的网络，以及从入学第一天就开始的升学长期主义。
12月5日（周六），学校将举行校园开放日，并在同日下午举行入学评估。学校邀请初中毕业生及高中在读优秀学生家庭走进校园，亲身感受德威高中的课堂、师资、学生社区与升学支持。
学校名片
苏州德威国际课程高中项目·苏州工业园区德闳高级中学（简称“苏州德威”）源自成立于2007年的江苏省苏州中学A-Level国际课程部，学校毗邻江苏省苏州中学园区校和苏州德威外籍人员子女学校。
苏州德威拥有一流的教育设施和高度国际化的教育环境。学校始终以学生为先，充分利用集团优势，在课程、教育空间、校园活动和技术应用等方面为学生创造“科技、人文和艺术”等方面的特色学习体验。
学校通过优秀的品行教育和丰富的联课活动为学生提供全人教育，让学生成为有家国情怀、有全面素养、有鲜明特色、有竞争优势的“四有”青年，并真正做到“心怀世界、睿引未来”。
开放日
走进真实德威，把选校问题问清楚
01
校长对谈：理解德威理念
苏州德威根植英国德威公学四百余年传统，以“Grow in Dulwich, Thrive in Life”为宗旨，提供学术严谨、富有挑战的国际化课程，在多元文化中培养深度思维与全球视野。学校强调教育不止书本与校园，而要架设通往世界的桥梁；不止学术成绩，更以品行教育和丰富联课实现全人教育。培养目标包括国际视野、自信、合作、创新、换位思考、精益求精、尊重爱护、勇于担当、诚实正直。
依托德威全球9所校园及EiM国际教育集团，学校以学生为先，重视身心健康、学术能力、多元能力与核心素养。其目标不是只进一所好大学，而是进入适合的大学，并在大学、职场和人生中持续成长、创造积极影响。校长对谈值得听，更值得问：理念如何变成孩子每天的真实体验？
02
学科探索：体验真实课堂
在苏州德威，英语不只是“一门课”，而是贯穿学习与互动的语言。学校采用全英文环境，教师鼓励学生在课堂内外使用英语，并对体制内转入学生耐心、关爱、富同理心地帮助适应，而非要求一步到位。小班教学和良好师生比带来个性化辅导、有意义反馈和持续支持。课堂鼓励主动参与、讨论、合作与自主研究，提升批判性思维、创造性问题解决、团队协作和独立学习能力。学校提供系统语言支持、联课活动、答疑时间和图书馆资源。
英语、数学、科学、中文、生活技能、体育、戏剧等核心课程，与戏剧螺旋、龙魂时间等共同推动表达能力、责任感、身心健康与归属感。教师是引导者、支持者和反馈者。家长在开放日最值得做的，是观察课堂里的细节：孩子是否敢开口、老师如何反馈、学习是否真正发生。家长也应把“真实课堂”视为判断一所学校的窗口，因为课堂里的状态，比宣传册更能说明问题。
03
学生圆桌：聆听成长故事
成长从“被看见”开始。入学起，每名学生配有导师和辅导员，德威的老师关注每一位学生的个人成长、社交技能与学术发展。小班、高师生比、国际化师资和系统语言支持，帮助学生度过全英文适应期。学生加入Curie、Mandela、Soong、Turing四大学院，参加跨学院比赛，为House Cup投入团队精神。学校拥有丰富的CCA课程，60多项CCA中至少选两项。学生可成为CCA负责人、寄宿生活组织者、学院院长、学生大使或学生会成员。孩子会从不敢开口到表达观点，从参加活动到策划带领，从迷茫到找到学术激情，从被照顾到承担责任。对家长来说，学生圆桌最有说服力；对学校来说，真实的成长故事，也是学校口碑最自然的来源。
04
德育与寄宿：发现“家的温度”
德育关怀、身心健康与寄宿生活共同构成“被看见、被支持、被赋能”的成长网络。学院制、导师制、安全保护和身心健康框架落到日常。每位学生属于一个学院，全年跨学院比赛培养忠诚、友谊和健康竞争。
EiM教育集团为学生建立了身心健康（Wellbeing）框架，覆盖学生的学业、情感、社交、身体健康和心理健康，目标是让学生感到连接、被尊重和被授权。生活技能课涵盖人际关系、网络安全、烹饪、急救、个人财务、睡眠和生理健康，大学与职业规划老师参与。
在苏州德威，住宿不仅指为学生提供独特而温馨的居住环境，更意味着我们对学生的郑重承诺：坚定不移地履行照顾学生的职责，培养他们强烈的社区意识，让每位学生都能在学业和社交方面取得优异的成就。
除了显而易见的学术优势，住宿生活还促进了学生的全面成长和个人发展。校园生活不仅限于学术学习，更为学生打开了一扇通往课堂外无数机会的大门。正是在这些机会中，学生们掌握了新技能，收获了终生的友谊，培养了独立性，并提高了英语水平。
寄宿不是“把孩子送远”，而是让他在一个被照顾、被支持的环境里学习独立，德育与寄宿的细节，正是国际学校口碑的分水岭。
05
升学指导：规划长期路径
严谨的课程体系，是卓越升学成果的基础。本次“走进德威”将系统解析IGCSE与A-Level课程结构、选课逻辑与学科设计，帮助家长理解不同学科组合如何为未来大学方向奠定基础。
同时，德威拥有完全校内化的升学指导团队，全程陪伴学生完成大学申请过程，包括：
·一对一升学路径规划
·未来职业规划
·海内外大学调研与定位
·申请策略制定
·文书写作与多轮修改
·成绩递送与官方沟通
06
招生咨询：机会与资源
开放日是家庭一次问清选校疑问的窗口。招生团队围绕入学要求、课程路径、校园体验与机会解答。
入学评估
以适配为尺，遇见合适的成长路径
请注意：开放日报名不自动包含入学评估报名。如家庭希望参加入学评估，必须完成单独的入学评估报名。
招生对象为初中毕业生及高中在读优秀学生。在线申请请访问https://dhsz.openapply.cn/，点击“提交评估报名表”即可填写报名表，或使用支付宝扫描评估报名二维码进行申请。请务必保证填写信息真实准确，一旦发现存在故意隐瞒、欺骗，学生将被取消录取资格。
评估内容根据课程方向分为IGCSE和A-Level两类。
01
IGCSE课程（普遍适用对象为初三、高一学生）
·英语综合运用-60分钟
·英语写作-30分钟
·英语面试-10分钟
·数学-60分钟
02
A-Level课程（普遍适用对象为高一、高二学生）
-英语综合运用-60分钟
-英语写作-30分钟
-英语面试-10分钟
-数学-60分钟
-AS科目选测（科目自选，30-45分钟/科目）。
报名和评估还有一系列重要规则：
差异化竞争力
不靠口号，让好教育被看见
在国际教育赛道，市场正在从“看榜单”转向“看证据”。家长越来越关心：师生比多少？师资是否稳定？升学指导是否免费且系统？寄宿与德育是否到位？学生是否有真正被看见、被支持？苏州德威的差异化，不靠宽泛口号，而靠一组组可验证的数字与一项项真实的学生体验。
01
真国际范·全球社区
秉承伦敦德威公学400余年的教育传统，苏州德威是德威全球九所学校社区成员，并依托EiM国际教育集团，其学习社区拥有超过11,500名学员。学生可参与Worldwise Events、德威奥林匹克、莎士比亚戏剧节、学生领导力峰会等跨校园项目，与全球同伴携手应对真实问题。毕业后，学生可进入WAN校友网络，获得导师指导、实习就业机会与社群支持。对家长来说，“国际”不只是课程标签，而是可实际使用的全球资源；对学校来说，这也是品牌差异化的坚实支撑。
02
中外师资·全英教学
学校师生比约为1:6.1，外籍教师占比达80%，教师来自16个国家，其中35%来自英国。所有教师均持有专业教学资格，56%拥有十年以上教龄，约68%拥有硕士或博士学位。学校采用全英文授课，但教师深知新生需要一定的过渡期，因此会以耐心、关爱和同理心，引导学生逐步适应主动参与、课堂讨论、批判性思维与自主研究。同时，教师持续参与EiM集团的专业学习，以保持教学更新。这些数据直接回应了家长对师资稳定性和全英文教学适应性的关切。
03
学术卓越·胜任未来
学校始终将学术表现视为整个社区共同的承诺，通过全面的语言支持、小班制课程、个性化升学指导及寄宿生活，持续支持学生建立扎实的学术基础与学习能力，并取得亮眼的升学成果。
课程提供两年IGCSE、一年IGCSE、一年Pre-A-Level和两年A-Level等多元路径，核心科目包括英语、数学、戏剧、体育与生活技能，选修则覆盖计算机、经济、人文、音乐、艺术、进阶数学、科学、心理等。语言支持方面，学生每周有5小时英语核心课程、3节学术英语和3节额外支持，并可获得每周最高11小时的英语教学、答疑及图书馆资源。
德威学者计划自2021年启动以来，已有150多名学生加入，其中20多名获得入学奖学金；26名学生获牛剑面试机会，100多名被全球知名大学录取，90%以上取得A/A。
在升学成果上，2026届131名毕业生获得822份offer，人均6.3份，奖学金累计2,510,046美元，突出录取包括剑桥大学2份、帝国理工学院3份、纽约大学斯特恩商学院1份、加州大学伯克利分校1份；英国方向342份，美国方向297份，澳大利亚与加拿大167份，中国香港10份，其他国家6份。
近10年，学校获得14份牛剑offer、247份G5大学offer、929份美国Top50大学offer、69份香港Top3大学offer、118份罗德岛设计学院及伦敦艺术学院offer，年均奖学金200万美元。英国方向80%进入G5及罗素集团大学，美国方向80%进入U.S. News前100大学，加拿大方向75%进入QS前50大学，澳大利亚和中国香港方向毕业生均进入QS前50大学。
04
全人教育·德威品格
全人教育由60多项CCA、17项可持续发展目标、学院制、无墙周、Worldwise、表演艺术、体育、生活技能、龙魂时间、德育关怀和寄宿共同承载。
学生至少参与两项CCA，理想为一项团队/休闲运动加一项学术/技能类；可通过运动队、CCA负责人、学院院长、学生大使、学生会积累领导力。
10至12年级“无墙周”前往千岛湖及全国多地，在攀岩、划艇、骑行等挑战中培养团队、领导力、组织力、韧性与换位思考。
寄宿项目为超40%学生提供住宿，获ABSA 2024-25年度国际学校奖，强调全天候照顾与“家的温度”。学院制、安全保护和EiM福祉框架覆盖学业、情感、社交、身体健康、心理健康，让学生感到连接、尊重、被授权。
这些不是活动清单，而是“德威品格”和“四有”培养目标的落地：有家国情怀、全面素养、鲜明特色、竞争优势，“心怀世界、睿引未来”。
选校从来不是找一个“听起来最好”的学校，而是找一个适合孩子、能让他被看见、被支持、持续成长的地方。苏州德威的开放日、入学评估与日常教育，都在回答同一个问题：孩子在这里，会怎样长大？如果你正在为未来做选择，不妨走进校园，把问题问清楚，也让孩子亲自感受。
结语
选择一所学校，其实是在选择孩子未来几年每天呼吸的空气、遇见的眼神和被点燃的可能。文字可以描述理念，数据可以说明实力，但真正的判断，往往发生在走进校园、看见孩子与老师互动的那个瞬间。苏州德威，这种瞬间有它自己的质感：是德威全球九校社区里一场跨校园的莎士比亚戏剧节，是学院制比赛里为House Cup拼尽全力的团队精神，是“无墙周”攀岩划艇中长出的韧性与换位思考，是寄宿生活里晚间安静自习时那盏不灭的灯，也是升学指导老师从入学起就陪学生一起寻找“Best Fit”大学的那份笃定。
12月5日（周六），苏州德威国际高中开放日，不妨亲自到场，让孩子也感受一下：在这里，他会怎样长大？扫描下方二维码即可预约报名。
*文中信息与图片均来源于学校
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